欢迎访问本网站

 通知公告                更多>>

当前位置: 首页>>师资队伍>>教授>>正文

 

姚修杰

2024年04月22日 14:17  点击:[]

姓名

姚修杰

出生年月

1978.12

性别

学历学位

博士

职称

教授

导师类型

硕导、博导(外校)

联系电话


Email

yaoxiujie1978@sina.com

招生专业

马克思主义基本原理

研究方向

马克思主义基本理论、习近平生态文明思想

人才称号

天津市“优秀青年资助计划”人选

教育经历

1997.09-2001.06  吉林大学本科

2004.09-2007.09  吉林大学硕士

2009.09-2012.07   吉林大学博士

2012.09-2016.06   吉林大学博士后

1、科研项目:

1)习近平生态文明思想的丰富内涵研究,教育部,主持;

2)生态学马克思主义与中国特色生态文明观构建研究,天津市教委,主持;

3)社会主义核心价值体系建设途径研究——以天津高等院校为对象,天津市社科联,主持;

4)高校思政课教学实现价值性与知识性相统一思路方法研究,天津理工大学教学基金项目,主持;

5)高校思政课线上线下混合式教学模式创新研究,天津理工大学教学基金项目,主持;

62023,习近平生态文明思想的历史唯物主义蕴涵研究,天津理工大学马克思主义理论研究专项

主持;

7)学语后感音神经性聋儿语言理解的神经语言学研究,国家社科,参与;

8)卢梭与马克思政治哲学比较研究,天津市社科,参与;

9)高校思想政治理论课教学中大学生批判性思维的培育研究——以天津理工大学为例,天津理工大学教学基金项目,参与;

10)新时代中国绿色发展理念研究,天津市社科,参与

11新时代青年美好生活观及其价值引导研究教育部,参与。

2、论文、专著:

1)论国际法治的可裁判性原则,武汉大学学报(哲学社会科学版),2012.03 ,CSSCI;

2)物的依赖性和人的独立性:论现代人的存在方式,武汉科技大学学报(哲学社会科学版),2012.05A刊

3)《康德自由概念发展的基本理路及其二重性,江苏行政学院学报, 2012.11, CSSCI;

4)先验哲学的理想与本体论的哲学建构:论黑格尔如何推进康德哲学,晋阳学刊,2016.05,CSSCI(扩);

5)康德的自由理论(专著),吉林大学出版社,2016.05;

6)晋商伦理对转型期经济主体的价值探析,经济问题,2017.03,CSSCI

7)《〈白鹿原〉影视改编的困境》,中国作家,2017.07,北核;

8)生态学马克思主义的生态危机理论,北方论从,2017.11,北核

9)生态学马克思主义的价值评析,北方论丛,2018.01,北核生态学马克思主义的价值与局限,新华文摘(论点摘编)2018.04);

10文化自信:新时代中国影视剧繁荣发展的核心诉求,中国作家,2018.04,北核;

11马克思劳动概念的三重人性意蕴:以〈1844年经济学哲学手稿〉为依据,长白学刊,2018.05,北核

12发达国家如何培养新型职业农民,中国人才,2018.06,北核;

13新时代大学生文化自信培养路径探析,天津社科13届学术年会优秀论文,2018.12,天津人民出版社;

14生态社会主义何以可能,北方论丛,2019.03,北核;

15生态文明视域下的影视剧创作,中国作家,2019.04,北核;

16自由与善——康德与孟子人性思想及其实现路径的比较,理论探讨,2019.03,CSSCI;

17习近平生态文明思想的理论内涵与时代价值,理论探讨,2020.02,CSSCI

18)《生态学马克思主义的理论进路》,哈尔滨师范大学社会科学版,2020.09,A刊(扩);

19)《追程漫漫》,中国作家,2021.04,北核;

20)《赛续精神血脉坚持劳动育人》,光明网,2021.05;

21)《以史为鉴、开创未来: 思政课教师在党史学习教育中的使命与担当》,光明网,2021.07;

22)《思想政治理论课爱国主义价值观培育教书育人(高教论坛),2021.11;

23)《中国共产党自我革命的历史唯物主义蕴含活力,2022.06,2作;

24)《劳动解放何以可能?——兼论马克思劳动辩证法的思想实质长白学刊,2022.07,北核(《劳动产生了社会的人》,中国社会科学文摘,2022.10,论点提要);

25)《约翰·密尔教育思想的理论意蕴吉林教育学院学报,2022.08;

26)《马克思“人与自然”关系思想的生态学意蕴》,学术交流,2022.10,CSSCI(扩)(中国社会科学文摘,2023.02,全文转载);

27)《中国式现代化的理论内涵与实践向度兼论对资本主义现代化的超越》,长白学刊,2023.01,北核;

28)《翻转课堂教学模式在高校“思政”课教学中的应用》,教书育人(高教论坛),2023.01;

29)《文化自信视域下文艺创作的“人民性”向度》,文艺评论,2023.02,CSSCI(扩);

30)《以“五个坚持”全面推进党的调查研究工作》,光明网,2023.04;

31)《中国式现代化的唯物主义蕴涵》,佳木斯大学社会科学学报2023.04;

32)《马克思“实践”概念的理论内涵 :以<关于费尔巴哈的提纲〉为依据》,学理论,2023.06,A刊(扩);

33)《中国式现代化视域下马克思人学思想的逻辑理路哈尔滨师范大学社会科学版,2023.06,A刊(扩);

34)《深刻领悟中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,光明网,2023.09.05;

35)《人工智能与劳动解放——从赫拉利的“无用的人”说起》,长白学刊,2024.02,北核;

36)《习近平文化思想的四重理论内涵——基于“建设中华民族现代文明”的阐释》,理论探讨,2024.02,CSSCI;

37)《中国式现代化对西方现代化的五维超越》,学术交流,2024.03,CSSCI(扩)。

 

下一条:乔惠波

关闭